010-57703849

首页 > 学术研究 > 中国发明协会学前创新教育分会副会长——王灿明

中国发明协会学前创新教育分会副会长——王灿明

【编者按】中国发明协会学前创新教育分会利用官微陆续介绍分会领导和知名专家,主要为了增进广大会员对于分会情况的深入了解,便于互相交流学习。


31c57e04f5c1bc63a994979744a0003.png




王灿明,1965年生于南黄海之滨的一个书香家庭,1982年考取南京师范大学教育系,初步接触了曾在这里任教的人民教育家陶行知先生的创造教育思想,并在张武升、徐方启、李嘉曾、李吉林等著名学者的关心指导下,逐步走上儿童创造教育研究的道路。现为中国创造学会副秘书长,中国发明协会学前创新教育分会副会长,兼专家委员会常务副主任,中国发明协会中小学创造教育分会常务理事,儿童创造力研究国际联盟专家,中国心理卫生协会资深专家,中国创造力研究协作组学术委员会委员,中国教育学会情境教育研修与推广中心专家,江苏情境教育研究所所长,南通大学创造教育研究所所长、教授,硕士生导师。


王灿明教授将“道德优美、学术纯粹”作为人生信条,坚守学术报国的梦想,即使长期高强度的科研和教学活动损害了他的身体健康,也从未放弃对梦想的追逐。他主持国家社会科学基金教育学一般项目“情境教育与儿童创造力发展的实验与研究”等10余项科研课题,积极承担世界银行资助项目、国家社会科学基金重点项目、教育部师范教育司重点项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目的科研任务,主要著述有《儿童创造心理发展引论》《儿童创造教育论》《儿童创造教育新论》,主编《学前儿童创造力发展与教育》《十字路口的顽童》,另有合著译著28部。其中,《学前儿童创造力发展与教育》为该领域的第一部专著,著名发展心理学家、华东师范大学博士生导师王振宇教授称赞“这一力作拓展了儿童发展心理学研究的新领域,开辟了学前儿童创造力研究的新天地,并为学前创造教育学这一新学科的发展奠定了基础”。他以14年心血精心书写《儿童创造教育新论》,成功构建了具有中国特色的儿童创造教育理论体系,实现了陶行知先生生前未曾完成的宏愿。2015年,该书作为年度重点图书由上海教育出版社隆重推出,国家教育咨询委员会委员、中国教育学会原会长顾明远教授为之作序,《中国教育报》《社会科学报》《教育理论与实践》等报刊发表书评,《创新人才教育》杂志以整版彩页进行新书发布,国家新闻出版广电总局主办的《中国新闻出版广电报》将该书与《百家讲坛》主讲嘉宾吕立新、马未都的新书一起向广大读者推荐,在海内外学术界产生了广泛影响。


王灿明教授坚持“将论文写在祖国大地上”,长期扎根基层,开展深入的田野调查、案例分析、行动研究和实验研究,200余篇论文散见于《光明日报》《教育研究》《中国教育学刊》《教育研究与实验》《华东师范大学学报(教育科学版)》等中外报刊,《新华文摘》、人大复印资料《心理学》《教育学》《中小学教育》和《高等学校文科学报文摘》《中国教育报》纷纷予以转载,其成果先后荣获全国教育科学研究优秀成果一等奖、中国创造学会创造成果一等奖、中国发明协会中小学创造教育分会优秀论文一等奖,成为了我国儿童创造教育的开拓者、引领者和践行者。


王灿明教授以“祈通中西,力求精进”为学术愿景,先后考察日本、德国、法国、意大利、荷兰、新西兰和我国台湾、澳门的儿童创造教育,不断更新教育理念,拓宽学术视野,加强学科平台和团队建设,不仅创办了全国高校第一家创造教育研究所、第一个创造教育硕士点,而且在全国高校中开设了第一门儿童创造教育课程,编写了第一部儿童创造教育教材,培养了一大批儿童创造教育的研究人才和创造型教师,为我国儿童创造教育事业作出了开创性贡献。这些成果先后获评江苏省精品课程、江苏省高校教学成果一等奖、高等教育国家级教学成果二等奖,他也被表彰为“江苏省高校优秀共产党员”。



微信图片_20190425194328.jpg

微信图片_20190425194343.jpg

微信图片_20190425194355.jpg


收起>

cq145_33.png

中幼联官方微信