2049年，当共和国迎来她的百岁华诞时，历史不会忘记，在迈向第二个百年奋斗目标的重要时刻，那些为了祖国的未来和儿童的幸福而发起、践行和捐助“2049计划-童创圆梦工程”的人们！
中国发明协会、创新方法研究会等机构共同高举“为共和国百岁华诞培育创新人才”的大旗，联合发起主办“2049计划—童创圆梦工程”公益项目。我们诚挚地邀请您作为“2049计划—童创圆梦工程”——为共和国百岁华诞培育创新人才奠基工程的联合发起人和公益活动牵头单位。请您和您身边那些对学前创新教育有情怀、有实践、有担当的同仁志士一同加入到“2049计划-童创圆梦工程”中，积极参与各项公益活动，汇智聚力，共同为中国学前创新教育发展做出新的更大的贡献！
以下是联合发起人和公益活动牵头单位的义务和权益：
义 务
一、依托自身资源优势，积极发展热爱创新教育、符合条件的优秀幼教机构成为中国发明协会学前创新教育分会团体会员、理事成员。
二、发展带动20家左右的学前教育机构（公、民办幼儿园、培训机构）参与 “2049 计划-童创圆梦工程”逐年举办的系列公益活动。
三、维护中国发明协会学前创新教育分会公共形象，宣传学前创新教育成果，提升分会影响力。
权 益
一、获得“2049 计划-童创圆梦工程”联合发起人和公益活动牵头单位的荣誉证书。并可申请成为中国发明协会学前创新教育分会理事。对于参与系列活动的机构和儿童，主办方也将颁发相关的公益证书。
二、动员参与活动的机构在参与“中国娃娃好创意—十万个怎么办”创意成果展示交流活动中有入围的作品，集结出版时可进入编委会。
2020年出版《童心抗疫·创意飞扬——抗击新冠病毒幼儿创意作品选》画册（作参考）
三、免费使用由“中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心”组织专家评审认证的“儿童创造力测评及指导系统”，对儿童及家长进行创造性人格测评。授权使用期1年。
1 儿童创造力的培养必须建立在科学评估的基础上，需要建立儿童、教师、家长和幼儿园创造力水平和特点的大数据，才能富有个性化地培养儿童的创造力。像人的其他心理特征一样，创造力也是可以测量的。中幼联（北京）国际教育科技研究院，作为中国发明协会学前创新教育分会的会长单位，多年来，在系统深入研究有关创造力的概念、指标和发展的基础上，研制了具有中国特色又和国际接轨的儿童创造力测量与指导体系及其软件系统。
2 创造性儿童创造力的操作系统，在创造力发挥过程中每时每刻都在起作用；而创造性人格是儿童创造力的动力和调节系统，在创造力发挥的关键时刻起着决定性的影响。对家长的创造性人格进行评估，以评价和指导家长对孩子创造力发展的影响。2-6岁幼儿是创造力发展的关键期，把握发展的关键期，对幼儿的创造力进行适时的培养，才能够最大程度地发展其创造性思维和创造性人格。
3 该软件全面系统地评估儿童创造力发展水平和特点，并根据测评结果给出个性化的指导方案，功能全面、方便快捷、数据处理智能化，是儿童创造力测评与指导的有效工具。以下是测评结果示例图：
四、免费使用由常务理事单位“未来百家”捐赠的价值 9900 元的信息技术大礼包：
1、幼儿园（小、中、大班） AR 绘本课程课件各 10 节共 30 节，一学期的免费试用授权。价值 4800 元
2、由程淮会长原创(词曲)，由文岩教授创编(动作)“幼儿创客操（小、中、大）” 的免费使用授权。价值:3000元
《儿童创客之歌》AR动画体操
（《儿童创客之歌》AR动画体操由全国幼儿广播体操主编、首都师范大学学前教育学院文岩教授创编、北京未来百家教育AR技术制作）
3、全息绘本赏析装备: 全息正金字塔反射盒，价值:100元。
4、20 个中、大班全息绘本赏析内容，价值:2000元，终身免费使用!
利用全息成像技术制作的通过绘本故事全息影像，激发幼儿喜欢听故事，逐渐培养幼儿爱阅读的好习惯