程 淮：培养担当民族复兴大任的创新人才须从娃娃抓起
科技突破靠创新，创新驱动靠人才，人才培养靠教育。二十大报告全面深刻明确地阐述了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的重大战略地位和重要支撑作用。报告指出，必须坚持“三个第一”（科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力）、深入实施“三个战略”（科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略），将教育、人才、科技的地位和作用进行“三位一体”的完整表述，并将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”放在报告的靠前面部分专章论述，突显了对教育、科技、人才、创新的高度重视，是新概括、新表述和新论断，是新时代科教界的思想纲领和行动指南。对于我们长期坚持从事儿童潜能发展研究和创新教育的工作者来说，是极大的鼓舞和激励。
教育是重大民生问题，更是国家发展战略。记得1995年，作为一名跨学科的心理生理医学与早期教育研究与实践工作者，在我主编出版的一本50多万字的三岁前儿童发展家庭实用指南的著作中，就提出过这样一种观点：“应当把早期教育作为我国的一项基本国策。” 认为 ”在国际竞争更加激烈的二十一世纪，人才竞争的前沿领域，不在大学，也不在中小学，甚至不在幼儿园，而是在3岁前，就在婴儿的摇篮之中。”这不仅是对“三岁看大、七岁看老”古训的回应，也是基于当时国际上脑科学研究对人类婴幼儿发展的最新认识和深刻见解，从科教兴国和人才战略的角度向政府和全社会的建言献策。1998年8月，在新中国50大庆即将到来的时刻，为了迎接国际上早期教育的浪潮，由我们发起，国家计生委、全国妇联、卫生部等有关机构联合主办了“中国婴幼儿潜能开发2049计划”，愿景就是“为共和国的百岁华诞（2049年）培育百万英才”……。时至今日，在2021年，两个百年交汇之年，作为由中国发明协会和创新方法研究会等机构联合开展的“2049计划”的新项目——“童创圆梦工程”，就是在新时代，为实现第二个百年（2049年）奋斗目标而培育拔尖创新人才的奠基工程。我们正朝着二十大指引的方向砥砺前行。回顾这段历史，让我们感慨万千；展望2049宏图，让我们充满期待。
学习了二十大的报告，我们更加深刻的认识到，学前创新教育是以培养创新人才后备力量为宗旨的教育，是从人力资源的源头上实现二十大提出的“完善人才战略布局”的重要举措，是 “深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略” 、“着力造就拔尖创新人才”的基础工程和必然要求。
当今世界正面临着百年未有之大变局，人类社会已经由“信息时代”跨入“智能时代”，从“知识时代”迈进了“创新时代”。在新时代，我们不仅要让孩子们探究“”十万个为什么”，更要让他们学会解决“十万个怎么办？”；我们不仅要解决那些“卡脖子”的技术问题，更要解决那些“卡脑子”的教育问题。让儿童天真烂漫的想象力和创造力在成长的过程中奋力绽放。
培养创新人才，不仅需要战略目标，更需要创新方法的引领。其实，最重要的知识，是关于方法论的知识；最重要的能力，是运用别人从来都没有用过的方法，取得突破性原创成果的能力。只有秉承中华优秀传统文化中的经典智慧，吸纳西方科学培养创新人才的方法精华，建立具有中国文化特色的创新教育方法论，才能突破创新人才培养的瓶颈，才能让更多的孩子成为创新人才，迎来创新人才辈出的新时代！近年来，在中国发明协会的大力倡导下，在中国特色创新方法——“巧思法”的培养下，我们积极开展“中国娃娃好创意——十万个怎么办”公益活动，已有近千名儿童在中国宋庆龄基金会举办的儿童创造力邀请赛中获奖，200多位小朋友获得中国发明协会专门设立的“中国发明协会小小会员”荣誉称号，已有90多位小朋友在历史悠久的国内外发明展上获奖，曾获得第 43 届 INOVA 国际发明展上唯一一个最高奖——“最佳国际青少年发明奖”，并涌现了一大批热爱创新教育，勇于教育创新的创新型优秀教师队伍。在儿童创新教育领域实现了“从 0 到 1”的突破！在2020年六一国际儿童节出版的《童心抗疫 创意飞扬——抗击新冠病毒幼儿创意作品集》，向世界传递了中国儿童珍爱生命、关爱他人，勇于担当，热爱创新的美好声音和精神风貌！
在二十大报告中还特别强调“全面提高人才自主培养质量”。自主培养创新人才，是应对世界之变、时代之变、历史之变的重要举措。我们不仅要聚天下英才而用之，而且要着力自主培养拥有实现2049百年奋斗目标的使命情怀，堪当民族复兴大任的拔尖创新人才。自主培养创新人才，一是要牢牢把握培养人才的家国情怀，二是要把中华民族优秀文化的根和魂植入人才培养的全过程中。培育儿童热爱祖国的情感和文化品德需要遵循儿童成长的规律。要在儿童发展早期的心灵深处播下热爱祖国的种子。我们倡导的“致2049年自己的一封‘信’”的公益活动，就是家国情怀的启蒙教育。活动以家庭为单位，让孩子们想象2049年的我、我的家人、我的家乡、我的祖国是什么样？世界是什么样？我想成为什么样的人？我们要为百岁华诞的共和国做些什么？……。用高科技的方法，将儿童和家庭的“中国梦”的内容以绘画、手工、视频等形式，像“时间舱”一样“封存”在“圆梦百年云端”或者幼儿园的国旗下，到了2049年10月1日时，才可以打开，让每一个儿童和家庭，看看自己的愿望是否实现，共同见证自己童年的梦想与祖国的伟大复兴！
（作者：程淮，系中国发明协会院士专家咨询工作委员会首任专家、学前创新教育分会会长）