2025年3月，国际知名的育儿专家、幸福泉教育创始人、中国发明协会院士专家咨询工作委员会首任专家、学前创新教育分会会长程淮教授受邀出席由北大纵横咨询集团举办的“作者面对面”读书分享会，以“巧思法 让孩子赢在AI时代”为主题，通过主题讲座、图书介绍、案例解析与互动交流，为线上线下观众呈现了一场关于儿童创新教育的深度对话与实践指南。

活动现场座无虚席

巧思法（QEOSA）——具有中国特色的创造性最优问题解决方法论

《巧思法 让孩子赢在创新时代》是清华大学出版社年度巨献的精品图书，也是程淮教授多年科研成果的结晶。该书为家长和教师提供了系统化培养儿童创造力的科学工具。

“巧思法（QEOSA）”是程淮教授提出的具有中国特色的创造性问题解决方法论，由科技部创新方法专项、国家可持续发展示范区和北京市科技计划支持研发。该方法将儿童解决问题的过程分为五个阶段：问题（Question）、探索（Explore）、优化（Optimize）、展示（Show）和行动（Act），取英文首字母组成“QEOSA”。其核心“优选思维”突破了传统聚合思维（求同）与发散思维（求异）的局限，为解决复杂问题提供了全新的创造性思维模式。

分享会现场，程淮教授围绕巧思法的核心理念，系统性阐述了如何在“QEOSA”这五个环节中，发展幼儿的创新素养，特别是基于巧思法的五大创新实践能力，即提问力(Q)，探索力(E)，优化力(O)，表达力(S)和行动力(A)，助力孩子成为“创造性问题解决者”，最终让每个孩子“用自己热爱的方式发挥天赋，为世界创造精神或物质财富”，成就事业和人生幸福。

未来教师亟须“双技能”

程淮教授指出，在人工智能全面普及的时代里，教育行业最亟需的是掌握“双技能”的人才：一是掌握创新人才教育技能，即通过系统化方法（如巧思法QEOSA模型）激发儿童创造力，使其成为创造性问题解决者；二是掌握人工智能应用技能，熟练运用AI工具（如GPT、Deepseek等）赋能教学实践，实现教育效率与质量的“双提升”。程淮教授强调，未来的学校必须围绕“人工智能+创新教育”重构体系，以“双技能”教师为引擎，从知识传授者变为创新引导者、AI协同者，为国家战略输送能驾驭AI、敢突破常规的创新型人才。

随后，程淮教授还与现场的教师、家长就培养儿童创新素养和巧思法的运用等进行了探讨和互动。活动尾声，程淮教授为在场观众们亲笔签授《巧思法 让孩子赢在创新时代》，希望该著作能够赋能教师、助力儿童成长，培养出“敢想、会创、能幸福”的新一代，迎接无法准备却充满可能的未来。

程淮教授现场签授